“六一”兒童節臨近，浙江省諸暨市大唐街道柱山小學熱鬧非凡，一場名為“舌尖上的民族”的特色美食活動正在上演。彝族的鮮花餅、朝鮮族的冷面、苗族的米豆腐……主題班會上，來自不同民族的小朋友們介紹民族風俗文化及特色美食。

　　柱山小學是第八批全國民族團結進步示范區示范單位，現有1900多名學生中少數民族學生305名，分別來自苗族、畬族、水族、布依族、回族、土家族等19個民族。近年來，諸暨大唐街道抓實抓深民族愛國主義教育課，切實深化民族團結進步教育工作，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

　　上好民族交融課

　　柱山小學通過非遺進校園、各族家長亮絕活等形式傳承民族民俗文化，促進相互尊重、相互欣賞、相互學習、和睦共處。

　　學校先后邀請國家工藝大師、麗水畬族非遺傳承人鐘銀英老師及浙江省工藝美術大師戚桂良、壽劍利等來校開展畬族彩帶、諸暨泥塑、石雕等非遺項目進校園活動，以傳承和保護非物質文化遺產為切入點，弘揚多姿多彩的民族傳統文化，并邀請少數民族家長來校進行少數民族舞蹈、樂器的表演教學，讓孩子得到多民族文化藝術的熏陶。

　　學校在向孩子輸送知識的過程的同時，注重孩子各方面的均衡發展，組織開展形式多樣的學校社團，用心用情用力，以社團活動促進各族孩子交往交流交融，在集體大家庭中不斷加強團結教育，爭取人心，共同實現追求。同時，學校在傳統節日開展形式多樣的教育活動，以“同唱一首歌、同跳一支舞、同吃一桌飯、同過一個節”形式，發揮傳統節日文化在民族團結進步教育中的積極作用，用歌聲表達對祖國的熱愛。

　　培育民族融合“根”

　　多年來，學校通過發動黨員干部充實“陽光結隊工程”、“關愛工程”，走進少數民族學子的心靈，走進少數民族家庭;關心生活問題，噓寒問暖，實施“溫暖工程”，加強學校和家長的交流，增進老師與學生和家長心靈上的溝通。這些活動被評為諸暨市教育系統十大亮點工作。

　　針對部分少數民族學生的語、數、英基礎相對薄弱，家長又忙于工作或沒有能力輔導，學校急家長所急，“嚴、愛、細”三管齊下，因材施教。

　　學校創新形式，開展愛國主義教育，弘揚民族團結精神，把加強民族團結和愛國主義教育與弘揚社會主義核心價值觀結合起來，組織主題鮮明的民族團結教育活動。組織各族學生赴東白湖實踐基地體驗軍訓生活，赴米果果小鎮體驗農耕生活，參觀楓橋經驗陳列館感受新時期“楓橋經驗”的精髓和內涵，前往城西消防中隊體會消防工作的奉獻，赴古城紹興游學之旅開啟研學之路。各族孩子吃住在一起，活動在一起，體會集體生活中的責任和義務，體會自律的重要性，體會課堂之外的學習樂趣。

　　學校還聯動社區力量，每學期開展“跟著紅領巾游襪都”活動，讓孩子們真切感受到大唐襪業的變化和襪藝小鎮建造的成果。（孟幸宇/圖文）